曾国藩是一位以文学见长的理学大师，然而他却能扬名武功战场之上，成为清王朝中兴的重臣，这与他善用人才有关。在曾国藩所著的《冰鉴》中，他对人才的赏识和使用，形成 “六点要义”。一曰：识才，“以有操守而无官气、多条理而少大言为要，人才须有百折不回之气”。二曰：求才，“求人才至难，当如鹰隼击物，不得不休”。三曰：衡才，“君子有高世独立之志，士人第一要有志气，第二要有识，第三要有恒”。四曰：养才，“天下无现成人才，亦无生知之卓识，大抵皆由勉强磨练而出耳”。五曰：用才，“世不患无才，患用才者不能适用”。六曰：德才，“余谓德与才，不可偏重。德而无才以辅之，则近于愚人；才而无德以主之，则近于小人”。可见，曾国藩对人才的“初识、求得、衡量、培养、使用、评价”，堪称“灵醒启窍”，至今读之，犹如新意来袭。更有甚者，曾国藩对赏识和培育，不仅如斯说，而且善其行。以下是见诸于曾国藩的《冰鉴》的一个故事，很有趣味。

曾国藩是李鸿章的老师。当年李鸿章成为新科翰林时，时任礼部侍郎的曾国藩，料定这个富有才华的后生，日后必定在自己之上，故而他运用“人才有转移之道，有培养之途，考察之法”的养才之道，有意用心栽培。

史载，曾国藩有一年率领湘军驻扎安徽祁门，当时在安徽巡抚吕贤基手下当幕僚的李鸿章，很不得志，很想在老师麾下谋事，闻讯后，便求见曾国藩。当时，曾国藩正好在军营内室泡脚，得知听差报门外李鸿章求见，甚为高兴，但他没有立即传唤，反让听差过一个时辰再去引见。后来，在门外伫立很久的李鸿章，好不容易见到一位听差前来接应，甚是欣喜。便随差人引导去见老师，没想到差人，没有让他在议事花厅和老师会面，而是将他径直引入内室。当他步入内室，见曾国藩正悠然自得地泡脚，也不讲客套话，稍微点了点头，只是弩弩嘴，，示意他坐在旁边椅子上，并说：“少荃（李鸿章的号）且坐”。 然后，仍然俯首洗脚，自行其事。

李鸿章见到老师如此傲慢，顿时火冒三丈，恼怒地对曾国藩说：“门生远道而来看老师，已在门外等候多时，怎么老师还在洗脚？”

谁知，曾国藩虽见李鸿章已在发火，如同视而不见，仍慢吞吞地说：“少荃，你在京城和我相处已久，难道还不知道我的嗜好吗？我这人平时就是喜欢泡脚，因为泡脚，能祛病，能延寿”。

李鸿章听到后更是恼羞成怒，什么话都不说，疾步走出门外，拂袖而去。待李鸿章走到门外，只听见内室传来曾国藩笑声，在笑声中飘出“如此少年气盛，怎么好出来干大事”。

听到此话的李鸿章，如万箭穿心，赶紧走出军营，跨上马背，愤然而去。

在行走中，李鸿章思忖，我在京城时，老师一向对我很好，如今会变得如此傲慢。是不是他当上了湘军的主帅而得意忘形了，忽儿又反思自己，是不是自己有什么不检点的劣迹，让老师知道，才落到今天这个被冷落的地步。

李鸿章边行边走、自问自答，且行且愤，眼看暮色降临，腹中饥饿，赶紧抬头远望，只见，远处有一农夫站在道中，便加鞭疾驶，直奔到农夫面前，问道：“此地有无住宿用餐之处？” 只见那农夫答到：“曾帅有令，无论哪家，不得留宿生人，以防贼人和奸细”。李鸿章听了更是恼怒，暗想今天真是晦气。

正在进退两难之际，陡闻，身后传来快马铃声，回头一看，甚为欣喜。原来，来者是他的同窗好友程学启。李鸿章一见故人，未待程学启开口，便讲：“你怎么也会投奔曾国藩这个势利小人”。

这时，程学启连忙告诉李鸿章：“刚才，曾帅等你一走，便亲对我讲，你才如大海，可惜年少气太盛，若能将这个缺点克服了，便是一位难得的人才，故而有意戏弄了你，想不到你会中了他的计”。

李鸿章听说自己中了曾国藩的戏弄之计，仍不服气地说：“老师对我们后生的不足，尽管大大方方地教诲，何必要戏弄后辈呢？”

 陈学启听罢，笑道：“凡天下盛气之人，谁都可以戏弄一下，至于老师对你的戏弄，给你的感触，更能刻骨铭心、对症下药。” 此时，李鸿章低头无语，始有领悟。

程学启见李鸿章怒气已消，便邀李鸿章赶快上马回去晋见老师，并告诉他：“我就是老师让我来追赶你这位会耍脾气的大爷的。” 李鸿章此刻随程学启一起回到大营。

当他俩抵达湘军营盘还未进门时，只见曾国藩早已“衣冠楚楚、笑容可掬”地站在甬道上迎接他们。李鸿章见老师如此盛礼相待，更加相信程学启所言是真，便疾步直奔曾国藩面前行礼。此时，曾国藩非常高兴地偕同李鸿章步花厅，又是赐座、又是上茶，十分热情。

看到老师如此盛情接待，李鸿章感到非常愧疚，十分真诚地对老师讲：“门生年轻，阅历浅薄，刚才气盛，对老师有所冒犯，还望老师多多原谅。

这时，曾国藩向李鸿章讲述了自己年少时，心胸并不豁达，亦非老练沉稳，常与人争强好胜，稍有成功便沾沾自喜。后来，是同乡理学名师唐鉴的教诲他：“检摄于外”，只有“整齐严肃”；“持守于内”只有“主一无适”。意为，要想做一名成功的领导者，你的外在形象一定要“整齐严肃”有官样，你的内心一定要专注、心无旁鹜地去做一件事。人世间，许多聪明人之所以成功者寥寥无几，大都是心气高傲所致。曾国藩希望李鸿章把“检摄于外， 持守于内” 的道理，作为修身励志的理念，鞭挞自己、砥砺自己。

自从李鸿章跟隨了曾国藩，如同在人生的道路上有了“指南针”他在曾国藩培养下，修身养性，平步青云，担纲辅国，成了晚清王朝重臣。

已故国学大师南怀瑾先生曾说，人有三个基本错误是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而谋大，三是力小而任重！其实，“位尊、谋大、任重”人物的出现，首先，要靠伯乐去发现“千里马”的栋梁之才，然而有了“千里马”，并不等于他便自然成为“日跃千里”的超人，相反，更要有驾驭“超人”的人去调教。曾国藩用“戏弄”的方法，调教李鸿章真可谓用心良苦也。

作者简介：1947年出生，退休教师，原任无锡市乡镇工业干部学校副校长、全国乡镇企业家培训中心副主任。曾多次在报刊杂志上发表文章。