教育部、国家发展改革委、公安部、财政部、交通运输部、文化部、食品药品监管总局、国家旅游局、保监会、共青团中央、中国铁路总公司等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出， 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。

国庆节期间，屈万菊到秭归围绕“全力做好屈原文化宣传推广，打造屈原文化研学旅游基地”进行实地调研，秭归县委常委、宣传部长雷青松、县政协副主席向钢、县文新广旅局局长杜春三、县教体局副局长梅宇、县文物局和屈原祠负责人及屈原研究专家参加了研讨会。

屈万菊指出，秭归要围绕屈原文化、端午文化、诗歌文化、龙舟文化、粽子文化等核心元素，在屈原文化宣传推广的载体机制创新和市场主体引进上下功夫，力争在国内外成立屈原文化交流中心，并过传统媒体和新媒体全方位、多角度、深层次传承屈原文化弘扬爱国精神。秭归要全力争创屈原文化研学旅行基地，必须深入做好“载体、平台、内容、介质、团队”五方面的工作。通过开发“穿一次楚服”“拜一次屈原”“包一次粽子”“划一次旱龙舟”“来一次集体诵读”“看一场非遗演出”“上一节屈原文化课”等研学旅行产品，首先引进县内中小学校开展屈原文化研学旅行，然后逐步向全市、全省、全国推广，真正把秭归打造成世界独一无二的屈原文化研学旅行基地，充分发挥“读万卷书，行万里路”的重大作用。